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［摘 要］ 和谐的数学课堂应当是教师、学生、教材和课标等各个要素之间的相互协调，更是所有数学教师孜孜以求的一种教学精致。文章对课堂教学进行一番通透的研究和反思，总结出“和谐数学课堂的前提：以课前慎思来明确目标；和谐数学课堂的关键：优质高效的师生互动；和谐数学课堂的源泉：流畅而合理的教学环节”。（剩余2965字）
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构建和谐数学课堂的几点思考
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