链接生活数学，发展应用意识

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［摘  要］ 小学数学教学要突出生活化教学基本原则，发展学生的应用意识，增强应用能力的培养，这既符合小学生的认知特点，也是学科教学的基本目标。教学中，教师要强化数学与生活的联系，链接生活数学，发掘学生的应用意识，激发学生的数学探索兴趣，可以彰显数学的强大生命力，让数学学习触手可及，体现数学学习的重要价值。（剩余5067字）

试读结束

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