贴着学生的思维前行，让数学学习永葆活力

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［摘  要］ 关注学生，并以此科学设计教学流程，是有效的教学策略之一。贴着学生的思维前行，更是打造和谐数学课堂的根本所在。在小学数学教学中教师要善于做好问题引领，激发思维冲突；素材启迪，引动思维磁场；经验积累，助力思维发展等系列思考，让学生在数学学习中兴趣不减、活力不减。

［关键词］ 数学思维；学习活力；问题引领；素材启迪；经验激活

“我贴在地面步行，不在云端跳舞。（剩余2992字）

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