作业评价实施办法的探究

——以一道解三角形的问题为例

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[摘  要] 近年来，新高考对考生提出了“多元智能化”的要求，作业评讲的要求也随着教育的改革而发生了变化. 作业评讲不仅要能帮助学生及时发现问题、纠正错误，还需要发展学生的数学思维能力，提高核心素养. 文章以一道题为例，从追根溯源析错因、回归教材析结构、理清思路好解题与变式拓展活思维四方面（剩余2203字）

试读结束

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