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[摘 要] 文章以解析几何教学为例，着重从理解数学运算对象这个环节入手，利用数形结合思想多角度去分析和理解运算对象，利用函数方程思想去优化代数运算过程，通过模式识别促进学生理解数学运算方法，培养数学运算素养.
[关键词] 运算素养;运算对象;运算思路;优化运算
引言
在新课改背景下，如何（剩余2334字）
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理解数学运算对象 培养数学运算素养
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