让数学素养在和谐的教学环境中茁壮成长

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[摘  要] 在功利教学的影响下，部分师生往往将数学知识的理解和应用放于首位，将数学学习“任务化”“机械化”“形式化”，这样不仅制约了学习能力和思维品质的提升，而且影响了学生的长远发展. 为此，教学中要改变这一现象，多为学生创设一些和谐的教学情境，让学生在生活情境中体验，在问题情境中思考，（剩余2587字）

试读结束

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