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[摘 要] 在高中数学习例题教学中,大多数教师习惯于讲新题,认为唯有新题才能激发学生探究的热情,因而忽视了对例习题的再利用,将学生引入茫茫题海. 实际上,教材中的例习题富含深意,若将其仔细推敲和拓展不仅可以发现问题中的一般规律,而且能找到解决问题的通法,有利于减轻学生的课业负担,提高习题(剩余4067字)
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巧借例习题拓展提升数学应用能力
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