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[摘 要] 为了有效地培养学生的数学学科核心素养，在基于ADE模型进行学习内容分析、学生认知分析的基础上，依据“五环十步”研究型教学模式对“等式性质与不等式性质”进行了单元教学设计.
[关键词] 研究型单元教学;ADE模型;数学学科核心素养
为了有效地培养学生的数学学科核心素养，下面先基（剩余6247字）
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“等式性质与不等式性质”研究型单元教学
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