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[摘 要] 任何一个概念,只有清楚地知道其内涵与外延,知道其具体表征,才能说读懂了这个概念. 站在数学学科的角度有必要提出一个问题:当我们在谈论数学学科核心素养时,我们到底在谈论什么?核心素养是一个新的概念,研究其在数学学科教学中的具体表现,可以让更多的一线教师的教学变得更加顺利,可以让(剩余3202字)
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数学学科核心素养在高中数学中的表现初探
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