初中数学：大概念引导下的单元整体教学践与思

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[ 摘 要 ]一个单元的数学知识，通常都存在一个能够统领单元的大概念，在教学中如果教师能够基于这一大概念进行延伸，就可以起到以点带面、提纲挈领的作用.如果将大概念与单元整体教学结合在一起，那获得的就是大概念引导下的单元整体教学思路.单元整体教学立足于整个单元，在任何一个知识学习的过程中都重视该知识与（剩余3328字）

试读结束

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