数学文化类主题式教学的探索与实践

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[ 摘 要 ]文章从世界名画《蒙娜丽莎》入手，以数学文化视角设计了艺术欣赏、工具开发、不同视角、绽放华彩、数字探秘、自然语言等活动，引导学生结合黄金分割等知识对该画作进行深入的研究，并总结了关于数学文化类主题式教学的两点建议.

[ 关键词 ]数学文化；主题式教学；黄金分割；蒙娜丽莎；斐波那契数列

基（剩余6778字）

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