初中数学“链+”课堂建设能力提升的实践与反思

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[ 摘 要 ]初中数学教学，应当以知识体系为基础，以核心素养发展为旨归.无论是知识的学习与运用，还是核心素养的发展，“链+”教学都是一个重要的选择.“链+”课堂建设能力提升需要坚持系统性，坚持以学定研.初中数学“链+”课堂建设能力的提升，需要以“链+”课堂所强调的整体、关联属性为实践的抓手.在“链+（剩余3287字）

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