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[ 摘 要 ]数学教学以提升学生的思维能力与核心素养为根本目标，重视学生在活动中积累学习经验，掌握数学思想方法，感悟数学学习的意义.研究者从引导学生体验探究过程、掌握思想方法、提升反思质疑能力三个方面进行探讨，以打造优质课堂，提升学生思维品质为目标.
[ 关键词 ]过程体验；思维能力；思想方法
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打造优质课堂，发展思维能力
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