构建探索性数学活动 打造高品质数学课堂

——以“探索三角形相似条件”的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[ 摘 要 ]好的数学教学不仅要让学生获得数学知识和技能，还要让学生学会思考、学会分析、学会表达，养成良好的学习习惯，树立正确的情感、价值观，从整体实现教学目标.教学中，教师要由重结果向重过程转变，善于结合教学实际创设一些探索性的数学活动，让学生在活动中更好地理解知识、应用知识、内化知识，提升课堂教（剩余3446字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人