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［关键词］“慢”教学；高效课堂；数学探究
教学是一种“慢”艺术，教学过程是学生体验知识发展过程、锻炼思维能力、生成自我认识的过程.在课堂教学中，教师不能仅仅关注教授了多少知识，而要创设思维活动的空间，让学生在体验活动中学会学习、乐于学习、善于学习；在实践操作中增强感悟，提升运用知识的能力，生成智慧，（剩余2896字）
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探索教学“慢”艺术，促进课堂更高效
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