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［ 关键词 ］ 核心素养；发现问题；提出问题；复习教学
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（简称“新课标”） 依然将发展学生的数学核心素养作为教学的核心目标.其中，发展学生的“四基与四能”是必不可少的环节，“四能”是指发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力.但一些教师只关注对学生“分析与（剩余3919字）
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核心素养背景下“发现与提出问题”驱动教学的探索
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