新课程下的初中数学课堂作业优化设计

——以“勾股定理（1） ”课堂作业设计为例

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[关键词] 新课程；初中数学；课堂作业；优化设计

在新课程改革深化阶段的当下，在课堂教学素养导向之下，作业承载着“教学评”一致性、协同育人等重要职能.尤其，随着“双减”“作业管理”《义务教育数学课程标准（2022年版）》等的出台，作业重构、优化设计、提高质量不仅是党和国家的要求，还是优化学（剩余4387字）

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