情境感知生概念，探究实践成定理

——以“圆周角”的内容教学为例

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［摘  要］ 圆周角章节内容教学要注重知识的整体性，引导学生学习概念、探究性质，掌握应用思路. 实际教学中教师需充分将数学知识、逻辑关系与实践操作相结合，让学生掌握教学重难点的同时，获得综合能力的提升.

［关键词］ 圆周角；探究；思维；定理；推理；实践

圆周角知识是初中数学的重要内容，是在（剩余3608字）

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