初中数学教学中认知地图的意义理解与构造尝试

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［摘  要］ 在初中数学教学中，纯粹经验性的教学研究是不够的，其只能够让教师在经验上有所收获，但是要想形成真正的突破并不容易，原因是只有经验而没有理论. 站在学生的角度看，对认知最重要的把握就是建立一个认知地图，可以说认知地图越完整、越清晰，学生的学习过程就越顺利. 认知地图是通过地图的方（剩余4907字）

试读结束

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