“双减”背景下数学五分钟自由“说”活动设计

——以“勾股定理”的教学为例

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［摘  要］ 随着“双减”政策的出台，学生在校时间发生了大变动. 自由“说”活动是在“双减”提出保证课后服务时间的背景下，基于对加强学生学习力培养的思考而提出的一种教学活动. 自由“说”活动强调学生自由表达自己的所思所想，让“说”成为读与思的方向和归宿，培养学生的阅读能力、思考能力和表达能（剩余5268字）

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