家校联手，守护心灵之花

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摘 要：一位三年级的男生，情绪过于激动，经常因为与其他同学产生矛盾，无法控制情绪，做出伤害他人、伤害自己的行为。心理老师通过与家长沟通，转变家长教育观念，通过案例分享叙事疗法，与家长共同商讨教育方法，帮助该生进行心理赋能，提升情绪调适能力。通过与家长携手共进，该生情绪控制能力有所提升，会用积极的情绪调节方法控制情绪，在人际交往中获得良好提升。（剩余4031字）

试读结束

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