初中生物理模型建构能力探析

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摘 要：随着社会发展需要，模型建构能力作为物理学科核心素养的关键因素之一，学生的物理建模的能力应该被关注。文章通过问卷发放的形式调查了江门市两所初中生物理模型建构能力，从四个维度了解目前初中的物理建模的现状，根据结论提出了一些改进措施。

关键词：初中物理；核心素养；物理建模

一、模型建立与初中生建模的问题

《义务教育物理课程标准（2022年版）》中提出的课程理念是：义务教育物理课程要面向全体学生，培养学生的核心素养。（剩余5587字）

试读结束

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