情感教育在小学班级管理中的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：小学阶段学生智力、情感、体验等方方面面开始初构。学生在学校不仅是学习者，同时也是富有思想情感的个体，在教学过程中忽略学生的情感教育，对学生的成长十分不利。文章就情感教育在小学班级管理中的运用进行简要分析，探究其有效实施途径。

关键词：情感教育；小学阶段；班级管理

情感教育是在教育改革基础上，创新的一种新型教育沟通模式，其运用在班级管理中更具灵活性，能够在最大程度上得到学生的支持和认可，从而提升班级管理的有效性。（剩余2654字）

试读结束

目录
monitor