新课程背景下初中生音乐核心素养的培养

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摘 要：在新课程改革的背景下，教育的目标已经从简单的知识传授转变为培养学生的核心素养，音乐教育也不例外。初中生音乐核心素养的培养成为音乐教育领域的一个重要任务。音乐不仅仅是一门艺术，更是一种综合性的能力，涵盖了音乐技能、音乐知识、音乐情感、音乐创造力和音乐欣赏能力等多个方面。培养初中生的音乐核心素养旨在使他们在音乐领域具备更广泛的能力，能够积极参与音乐活动，欣赏音乐作品，表达自己的音乐情感，创造音乐作品，以及跨学科地运用音乐知识和技能。（剩余2904字）

试读结束

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