3dmax课程混合教学模式研究与探索
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摘 要：本文阐述了高职院校3dmax课程混合教学模式研究与探索，主要从研究的重点和难点、研究完成情况、主要改革成果和实践效果、特色及创新点等几方面进行介绍。
关键词：3dmax；混合式教学模式；考核方式
中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.093
1 研究目的
3dmax是动漫制作技术专业的一门重要的专业核心课，通过该课程的学习，主要培养学生建模、灯光创建、材质设置、渲染输出和动画制作等专业技能。（剩余3190字）