统计预测与决策课程思政教改体系构建的策略研究

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摘 要：统计预测与决策课程是应用统计学专业必修课程之一，课程包括统计预测模型与统计决策方法，其存在教学深度不足、教学过程单一、内容缺少特色与创新、思政内容融入生硬等问题。本文从该课程的特点和教学中发现的问题出发，提出“以‘四问设计’为引线，‘数字思政’为依托的教学设计，融入‘数据思政’，实现‘课程迁移与融合’”的统计预测与决策课程思政教学改革，旨在激发学生学习兴趣、优化教学过程、提高教学反馈能力。（剩余5726字）

试读结束

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