新文科背景下工艺美术专业“双创”人才培养模式研究

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摘 要：新文科的核心在于“新”，在于学科融合，双创的核心在于创新和创业。通过对国内外工艺美术人才培养现状和工艺美术行业需求进行分析发现，传统的工艺美术人才培养已无法满足当代社会需求。在新文科背景下，高校工艺美术专业人才培养，要基于“双创”理念培养学生的创新素质和创业能力。本文首先分析新文科背景下工艺美术人才培养现状，其次从人才培养框架搭建、人才培养实践平台建设、人才培养考核机制完善等入手，总结工艺美术双创人才培养的对策，以市场产出为导向培养工艺美术“双创”型人才。（剩余4968字）

试读结束

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