新工科背景下工程制图课程思政教学的探索与研究
摘 要：在新工科教育理念的引领下，工程制图课程中不仅可以高效地传授专业知识，还能够灵活地结合思政教育元素，实现知识与价值的双重传授。通过立足思政教育目标、制定的课程教学内容，实施课程教学方法，优化考核机制，从而培养学生的综合素质。
关键词：工程制图；思政教育；学生培养；新工科
中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.089
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工程制图课程，作为工程技术交流的重要桥梁和精确表达工程研究图样的语言，不仅是学生传递信息、探索未知领域和认识客观规律的关键工具，更是工科专业学生不可或缺的一门核心专业技术基础课程。（剩余4846字）