数字教育生态视阈下物流管理专业中高职一体化课改研究
摘 要：文章分析了开展物流管理专业中高职一体化课程改革的必要性及教育数字化为中高职一体化实践提供支撑平台的逻辑，以两所中职、高职院校人才培养方案课程设置为例，比较分析目前物流专业中高职一体化课程体系存在的问题，最后对基于数字技术开展物流专业中高职一体化课程优化设计提出建议。
关键词：课程改革；物流管理；数字技术
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.069
1 开展现代物流管理专业中高职一体化课程改革的必要性
在现行的中高职人才培养体系中，五年一贯制及“3+2”模式大多仅限于学制层面的连续和形式上的对接。（剩余4366字）