金融风险管理课程思政教学设计研究

摘 要：作为金融学的核心专业课程之一，金融风险管理课程具有鲜明的价值取向和思政内涵。本文基于ADDIE模型设计了金融风险管理课程思政教学体系。首先，分析授课对象与基本学情，并据此明确课程思政的教学目标主线与育人目标；其次，围绕课程内容与主要知识点，深入挖掘金融风险管理的课程思政元素，完成课程思政元素与主要知识点的匹配；再次，围绕主要的金融风险类型，开发了金融风险管理的案例素材，并分析每一个案例素材所映射的思政元素；尔后，将多种教学方法融入金融风险管理的思政教学，采用互动性和体验式等教学方法，引导学生内化所学知识的人文精神、社会价值和思政涵义；最后，给出金融风险管理课程思政教学评估与反馈的原则和指标体系构建的标准，以期为金融学其他专业课程思政建设提供参考和借鉴。（剩余5933字）