机械制图一流课程建设的探索与实践

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摘 要：针对机械制图课程教学中存在的主要“痛点”问题，课程开展以任务驱动教学为导向，依托信息化教学资源建设，构建了以“线上与线下学习相融合、新形态教材与新形态课程资源相融合、工程设计与教学设计相融合、学科竞赛与创新实践能力培养相融合”—“4个融合”为特征的“任务驱动·四融并进”机械制图教学创新模式，经过课程教学创新改革，在教学质量、学生培养、教师成长等方面都取得了一定的效果，实现一流课程建设目标，为培养具有创新能力和实践能力的机械类专业人才提供有力支撑。（剩余4082字）

试读结束

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