OBE理念引导教改与创新

——以建筑工程计量与计价课程为例

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摘 要：OBE成果导向教育作为影响世界高等教育改革与发展的教育理念，为中国高等教育的改革创新提供了可行路径。以建筑工程计量与计价课程为例，结合工程教育认证标准，反向设计课程目标，创新教学模式，创造学习环境，实践“以学习成果为导向、以学生学习为中心、以学习效果为评价”教育模式，为教育教学改革创新提供参考与借鉴。（剩余4605字）

试读结束

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