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摘 要：实习是护生学习的最后阶段，也是极为重要的阶段，直接影响了护生对今后岗位工作的认知。在实习阶段，高职院校应该加强对护生思想认知、价值观念的了解，开展延续性的思政教育，帮助护生建立正确的价值观、职业素养、精神思想。本文探讨了高职护生实习期延续性思想教育的价值，提出应该将社会主义核心价值观、职业精神、国医精神等融入思政教育之中，结合当前工作不足提出了相应的改善方法。（剩余6153字）
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高职护生实习期延续性思政教育方法探究
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