基于CBE理念的跨境电商人才“分段分类”培养路径研究

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摘 要：随着跨境电商人才缺口的不断加大，职业院校作为跨境商电商人才培养的主力军急需调整培养路径。面对跨境电商人才培养中诸多问题，本文从CBE视角出发，提出将教学对象分层分类，完善顶层方案设计；以能力为本，教学目标和教学考核分段管理；注重产教智慧融合，构建“实战能力”人才培养链；引进跨境电商优秀师资，提高教育教学水平的培养路径。（剩余4983字）

试读结束

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