高校晚点名教育课程化建设：制度创新与教育价值发掘
摘 要：本文通过分析当前高校晚点名教育的现状与问题、高校晚点名教育课程化的概念和内涵。以理论分析与实践探索相结合的方式，深入探讨高校晚点名教育课程化建设的制度创新与教育价值发掘，以期能够为高校晚点名教育的制度改革和提升教育质量提供理论支持和实践指导，促进学生的全面发展和成长。
关键词：高校；晚点名；教育课程化；制度创新；教育价值
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.076
随着高校晚点名教育在大学生思想政治教育中的作用日益凸显，其课程化建设已成为当前的研究热点和学术共识。（剩余5175字）