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1引言
电磁学是高中物理的重要组成部分,其知识体系具有抽象性、综合性与逻辑性强的特点.习题作为知识应用的载体,常通过隐含条件考查学生对物理概念的本质理解、规律的适用范围及问题情境的建模能力.隐含条件指题目中未明确表述,但对解题起关键作用的信息,可能是物理模型的理想化假设、规律的适用前提、矢量方向的(剩余4964字)
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高中物理电磁学习题中隐含条件的理论探究
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