基于问题链下高中物理深度学习教学设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高中物理知识难度较大，涉及大量抽象复杂的概念、公式、定理等，对学生的思维能力、分析解决问题的能力提出了很高要求.问题是引导学生科学思考、激发学生思维的有效途径，因此问题链教学日益受到教育者的重视和应用，问题链教学是指从教学目标和学生能力水平出发，将需要学习的知识内容设计成一系列关联性、层次性和系统性（剩余4358字）

试读结束

目录
monitor