“最近发展区”理论的高中物理同伴教学法应用实践

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在教育改革浪潮持续奔涌、不断深入推进的大背景下，高中物理教学领域正面临着前所未有的严峻挑战[].一方面，如何有效提升学生的核心素养，使其具备适应未来社会发展与终身学习所需的关键能力和必备品格，成为亟待攻克的难题；另一方面，传统教学模式长期存在的局限，也亟须取得实质性突破[2].“最近发展区”理论强（剩余4906字）

试读结束

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