素养立意下的初中数学课堂教学互动模式研究

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【摘要】数学核心素养是指学生在数学学习过程中所应具备的基本素养和核心思维能力，是当前数学教育的重要目标和理念.本文旨在探讨在数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践，分析影响教学有效性的因素，提出基于数学核心素养的课堂教学策略，对于提升初中数学教学质量，促进学生数学素养的全面发展，推动教育教学改革的（剩余4501字）

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