初中数学教学中“三学”课堂范式的路径探讨

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【摘要】真学、乐学、深学共同组成的“三学”课堂，指的是学生在课堂学习中的三种状态，强调学生的自主性，应用在初中教学之中，为初中数学教学的发展指明了全新的方向，有利于提高学生的学习效率，增强学生的学习效果.对此，本文“三学”课堂在初中数学教学中的应用概述出发，借助导学案和问题设置、创设教学情境等科学有（剩余4850字）

试读结束

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