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提到教师管理,园长常常会说“我是为了你们好”,一厢情愿地滑入“园长本位”的泥潭,而教师们却常用“不管我们死活”“要求太高了”等来评价园长。为了不打击教师工作的积极性、主动性和内驱力,园长必须尽快从“为了教师”的主观思维转变为“基于教师”的实践逻辑,多倾听教师的真实想法,多关注教师的现实需要,多站在教师的角度去思考问题,了解他们的内在感受和体验。(剩余1594字)
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以教师为本的幼儿园柔性管理
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