利用绘本支持中班幼儿多元表征的探索实践
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幼儿表征是幼儿所获取的各种信息在幼儿认知中的呈现方式。幼儿多元化表征对于促进幼儿情感、认知、运动等多元能力发展具有重要的作用。本文通过分析中班图画书《鸡蛋哥哥》系列主题活动的开展，说明绘本在促进幼儿动作表征、语言表征以及艺术表征中的重要作用，以期对幼儿图画书理论研究及实践开展提供借鉴。
一、通过绘本丰富幼儿的情感体验
在开展“我是中班小朋友”活动时，我班幼儿对自己升入中班能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪，他们在渴望成长的同时也表现出了一些忐忑。（剩余1862字）