用“有效提问”促发幼儿语言表征

——以绘本阅读活动为例

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绘本是儿童看世界的窗口，绘本阅读活动中幼儿的表征行为又为教师探寻幼儿的思维方式和情绪感受提供了依据。教师在幼儿多元表征的同时辅以有效提问，能够激发幼儿的阅读兴趣，丰盈幼儿的内心情感，培养幼儿的创新意识。本文主要阐述绘本活动中教师如何根据幼儿的表征行为做出提问策略转化，促进幼儿语言能力的发展。

一、随意性提问向适时性提问转化

绘本是幼儿认识世界的路、感知世界的窗。（剩余2928字）

试读结束

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