全阅读理念下“亲子共读”的意蕴、路径与策略

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亲子共读之于幼儿身心成长具有重要的意义，在增进幼儿情感交流、提升语言理解与表达能力、促进认知发展与经验传承等方面具有独特价值。但现今的亲子共读中也存在一些问题，如阅读材料不符合幼儿年龄特点和认知需求，幼儿不感兴趣，阅读仅限于文本，阅读形式单一，阅读内容脱离幼儿生活实际，幼儿学习缺乏意义等，不利于幼儿的经验建构与认知发展。（剩余2162字）

试读结束

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