中班幼儿在音乐游戏中动作表征的发展研究
一、初步感知音乐，以模仿为主的动作表征
幼儿表征能够反映幼儿的心理活动。中班幼儿喜欢并善于模仿，在象征性游戏中可以充分展现其表征行为。
在阅读绘本《母鸡萝丝去散步》时，教师发现幼儿会自发地模仿绘本中母鸡萝丝的动作和神态。如文宇一边张开双臂挥动“翅膀”，一边发出“咕咕”的叫声；家康把头抬得高高的，脖子伸长，双手叉腰，走起路来像极了母鸡萝丝；茜茜看向窗外说道：“今天天气真好，真是散步的好时机啊！”……看到幼儿对萝丝的故事这么感兴趣，教师决定开展音乐游戏“母鸡孵蛋”以满足幼儿的游戏欲望，在游戏中促进幼儿的学习与发展。（剩余1529字）