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作文作为语文学科中最重要的学习内容,能够提高学生的文字分析、思考及表达能力,进而提高学生的语文核心素养。但部分学生对写作文较为抗拒,他们不知该如何下笔。为帮助学生突破不会写作文这一难题,教师可以鼓励学生先仿写,这能有效降低写作难度,进而培养学生自觉的写作文意识。
语文是一门基础性学科,写作是语文中的一项重要学习内容,通过写作学习可以使个人的语言运用能力得到进一步的提升。(剩余4895字)
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小学作文教学仿写训练研究
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