核心素养视角下初中数学大单元教学研讨

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核心素养是学科育人价值的综合体现，对新时期数学教学工作的推进具有指导意义。数学是一种思维训练工具，也是一种探索和解决问题的语言。随着素质教育的不断深入，为了更有效地提升初中数学教学质量和教学效率，更应高度重视培养学生的核心素养，这一观点受到了教育界的高度认可，也成为了当前初中数学教师研讨的重点。核心素养视角下大单元设计在培养学生数学思维及提升学生数学能力等方面有着很大的促进作用。（剩余5130字）

试读结束

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