小学数学教学提质增效策略
课堂教学提质增效不仅是新时代教学改革的重大课题，还是落实数学课程标准的必要教学实践。探求小学数学高效课堂的实施策略是提质增效的有效途径，而有效实施好的教学策略是课堂教学提质增效的重要保障与基础。
现代小学数学发展的趋势是数学生活化、儿童化和现实化，即小学数学教学以学生已有生活经验、知识基础和认知水平为基点，通过创设学生熟悉的生活化问题情境，启发和引导学生发现问题和提出问题，通过积极观察、操作、比较、猜想、验证、讨论、概括、总结等方式探究问题解决途径，进而获取学习经验，在独立思考和相互交流与合作过程中，实现知识的理解，方法的获得，能力的形成，思维的发展，探究的愉悦和创新的启示，等等。（剩余3380字）