核心素养导向的高一化学校本作业设计研究

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摘要：对于高中阶段而言，核心素养能够进一步提升学生的综合能力，强化学生的社会责任意识与主观能动性.在研究中，以核心素养为导性，对高一化学校本作业的设计与实施进行了详尽的讨论.

关键词：核心素养;校本作业;主观能动性;高一化学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（202（剩余4151字）

试读结束

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