遵循课程标准 促进素养提升

——新课程理念下初中数学课堂教学优化设计策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着新课程改革的深入推进，当前初中数学课堂教学质量得到了大幅度提升，但是还存在课堂教学方式较为单一、学生主体地位不突出、师生缺乏有效交流等问题.对此，教师要高度重视，认真落实新课程标准要求，不断优化课堂教学策略，促进课堂教学质量提升.在新课程改革背景下，教师要坚持以生为本的理念，推动课堂教学（剩余6128字）

试读结束

目录
monitor